学校预防校园欺凌家长告知书（精选8篇）作文

篇一：学校预防校园欺凌家长告知书

亲爱的家长朋友：

你们好！

校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，校园欺凌呈现低龄化、群体性、网络化特点，为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，有效预防欺凌事件的发生，让我们一起做好预防！

一、什么是校园欺凌

学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，如殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为；以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为；抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私，以上行为可以认定为构成欺凌。

二、预防校园欺凌，家长应该做什么？

校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

(一)不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

(二)多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

(三)切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要加强说服教育和正面引导，切忌棍棒教育，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

(四)注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

(五)培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。

(六)定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

(七)正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。要教育孩子学会宽容。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

(八)加强法治教育。注重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。

(九)细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：一是身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。二是频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。三是回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他同学。四是自伤、自残甚至是自杀倾向。五是不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。六是频繁的失眠、噩梦、尿床，等等。

三、遇到校园欺凌怎么办？

（一）勇敢地说“不”，鼓励学生正当防卫，维护自己生命的尊严。

（二）人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，必要时，向路人、同学、老师呼救求助。

（三）不要跟随陌生人和有威胁的同学到阴暗的角落，注意保护自身人身和财产安全。

（四）遭遇校园欺凌后，要第一时间勇敢地向学校老师和家长报告。

（五）要注意文明交友，不要和社会关系复杂的人拉帮结派，不要随意和社会青年结交朋友。

（六）沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。

（七）顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

（八）上学和放学尽可能结伴而行。

（九）穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师、家长解决。

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

预防校园欺凌是整个社会的责任，家长在预防的过程中起到不可替代的作用，为了孩子的成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，共同努力创建文明和谐的校园，共同为孩子的成长保驾护航！

学校学生欺凌举报电话：

法制副校长金__：____________

班主任电话；____________

门卫室：____________

安全办：____________

政教处：____________

篇二：学校预防校园欺凌家长告知书

尊敬的家长们：

您好！

随着社会的快速发展和教育环境的日益复杂，校园欺凌问题逐渐凸显，成为了社会各界关注的焦点。作为孩子的第一任教育者，家长们对孩子的成长与安全负有不可推卸的责任。今天，我们特地撰写此信，旨在向各位家长普及校园欺凌的相关知识，探讨如何共同构建一个安全、和谐的校园环境。

一、校园欺凌的定义

校园欺凌是指在校园内或周边地区，一种学生或学生团体对其他学生进行的持续性的、恶意的伤害行为，包括身体上的攻击、言语侮辱、网络欺凌、社交排斥等多种形式。

二、欺凌的危害

校园欺凌对孩子的身心健康产生极大的伤害。受害者可能会产生自卑、抑郁、焦虑等心理问题，甚至导致自残、自杀等严重后果。同时，欺凌行为也可能导致受害者的学业受损、社交能力下降等问题。

三、识别欺凌信号

作为家长，我们需要密切关注孩子的言行举止，及时发现欺凌的苗头。常见的欺凌信号包括孩子突然变得沉默寡言、情绪波动大、学习成绩下降、社交圈子缩小等。一旦发现这些信号，我们需要及时与孩子沟通，了解真相。

四、家长如何协助

面对孩子的欺凌问题，家长应该给予充分的关心和支持。首先，我们要与孩子建立良好的沟通机制，倾听他们的心声，鼓励他们勇敢表达。其次，我们要教育孩子学会自我保护，提高他们的防范意识。同时，我们还要引导孩子树立正确的价值观，培养他们的自尊、自信和自爱。

五、增强孩子自护能力

除了家长的关心和支持外，孩子自身的自护能力也非常重要。我们要教育孩子学会辨别是非、拒绝诱惑、拒绝暴力。在遇到欺凌时，要勇敢站出来说“不”，并寻求他人的帮助。同时，我们还要教育孩子学会保护自己的隐私，不要随意透露个人信息。

六、学校支持措施

学校在防止校园欺凌方面扮演着举足轻重的角色。学校应该建立健全的欺凌预防和应对机制，如设置专门的心理辅导室、开展反欺凌主题教育等。此外，学校还应该加强对学生行为的监管，对欺凌行为进行严肃处理，维护校园安全稳定。

七、沟通合作重要性

防止校园欺凌需要家长、学校和社会共同努力。家长与学校之间要建立良好的沟通机制，及时了解孩子在校表现和问题。同时，我们还要与社区、警察等部门加强合作，共同构建一个安全、和谐的校园环境。

八、建立安全家校环境

家庭是孩子成长的摇篮，家长要营造一个温暖、关爱、支持的家庭氛围。我们要与孩子建立良好的亲子关系，关注他们的心理健康和成长需求。同时，我们还要与学校密切配合，共同维护家校环境的安全稳定。

尊敬的家长们，让我们携手努力，共同为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境吧！让我们共同关注校园欺凌问题，为孩子们的健康成长保驾护航！

篇三：学校预防校园欺凌家长告知书

尊敬的家长朋友：

您好！

近年来，大家通过网络媒体等能够经常看到一些关于学生欺凌事件的报道。学生欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。为进一步加强校园安全管理，促进学生健康成长，增强其社会法治意识，预防学生欺凌事件的发生，特致您《预防学生欺凌告家长书》，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育，让我们家校联手，共同防范学生欺凌和暴力在孩子身上发生，向学生欺凌说“不”！

请家长知晓并做到以下事项：

01、家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？

家长如何辨别自己孩子遭遇学生欺凌和暴力？如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。

1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。

2、表现出焦虑、易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。

3、胆小、沮丧、做噩梦、看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。

5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。

6、比原来少话，将自己封闭。

7、携带刀具，可能是为防身。

8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。

9、不愿上学，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。

10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。如果您的孩子遭遇学生欺凌事件或听说学生欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。

02、受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？

1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。

3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。

4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生在上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决。

6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

03、实施欺凌孩子的家长怎么办？

1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。

2、实际发生了受到欺凌的孩子家长，将欺凌者伤害的案例清楚明确地告诉你的孩子，家长、学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由，并陪同孩子向对方真诚道歉。

3、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展。

4、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。

5、与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。

6、赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

7、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

8、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。

04、参与和旁观孩子的家长怎么办？

1、如果孩子是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者。

2、在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

3、及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。

4、切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作。

家长朋友，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子们在和谐的环境中健康成长，心有朝阳，做一个有涵养、有智慧的文明学生！

篇四：学校预防校园欺凌家长告知书

尊敬的家长朋友：

您好！

学生身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为增强学生的法制意识，预防校园欺凌事件的发生，特致您《预防校园欺凌告家长书》，让我们家校共育，促进孩子身心健康发展，预防校园欺凌，让我们一起对校园欺凌说“不”！

一、正确认识学生欺凌

学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面：

1、殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；

2、以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；

3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；

4、恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；

5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

二、为预防校园欺凌，家长应该怎么做？

1、以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

2、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

3、加强法治教育

家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4、做好防欺凌教育

家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。

（1）如果你的孩子是欺凌者，请清楚严肃地告诉孩子坚决不允许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由，并与学校合作矫正孩子的行为；

（2）如果您的孩子是被欺凌者，教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时向家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；

（3）看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长注意！

1、身体经常出现难以解释的伤口；

2、书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；

3、借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；

4、出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；

5、在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；

6、学习状态差，成绩下滑；

7、以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物；

8、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其词，兴致不高。

当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。

四、当孩子遭遇学生欺凌后，请各位家长这样做！

1、及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、暂时放下其他事务，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。

3、保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。

4、关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。

6、陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。

家长朋友们，防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

__第一中学防治学生欺凌举报电话：

139________（德育处）

136________（德育处）

135________（保卫科）

139________（保卫科）

篇五：学校预防校园欺凌家长告知书

尊敬的家长朋友：

您好！学生欺凌事件不仅损害学生身心健康，还会影响校园稳定，给社会带来不良影响。

为有效杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，特向各位家长提出以下建议：

一、正确认识学生欺凌

学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面：

1、殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；

2、以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；

3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；

4、恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；

5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

二、为预防孩子遭受学生欺凌，家长应该怎么做？

1、以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

2、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

3、加强法治教育

家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4、做好防欺凌教育

家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。

教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长注意！

1、身体经常出现难以解释的伤口；

2、书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；

3、借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；

4、出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；

5、在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；

6、学习状态差，成绩下滑；

7、以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物；

8、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。

当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。

四、当孩子遭遇学生欺凌后，请各位家长这样做！

1、及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。

3、保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。

4、关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。

6、陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。

五、投诉电话及邮箱

孩子们，如果你遇到校园欺凌，可以向父母或老师反映，也可以拨打电话号码投诉：187________，或把情况发送到邮箱：__________，也可以拨打心理咨询免费热线：12355

防治学生欺凌，是社会、学校和家庭三方共同肩负的神圣使命。每一方都应尽心尽力、密切协作，形成合力。让我们携手同行，从自我做起，立足当下，为孩子们的安全与健康成长筑起坚实的保护墙，共同守护他们茁壮成长的道路。

篇六：学校预防校园欺凌家长告知书

尊敬的家长：您好！加强学生的安全教育，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。为防止学生欺凌事件的发生，特向您提出如下倡议，希望得到您的支持和配合，共同保护学生健康成长。

什么是校园欺凌

校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：

1、身体欺凌

这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2、语言欺凌

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3、社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4、网络欺凌

指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。

校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了学校正常的教学秩序。

校园欺凌高发时段和高发区域

校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。

如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1、不做受害者

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

2、不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3、不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

预防校园欺凌口诀

讲文明，懂礼貌，校规校纪要记牢。

不打架，不骂人，不说脏话不造谣。

与人为善大道宽，盛气凌人朋友少。

以强凌弱不可取，团结友爱最重要。

玩笑打闹别过火，小磕小碰别发飙。

情绪过激事端起，理性沟通矛盾消。

有益活动勤参与，良师益友多结交。

懂法守法能自律，身心健康乐逍遥。

家长朋友们，期待家校结合，多方合力，让孩子远离学生欺凌！

篇七：学校预防校园欺凌家长告知书

尊敬的家长朋友：

您好！学生身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为增强学生的法治意识，预防校园欺凌事件的发生，特致您《防校园欺凌告家长书》，让我们家校共育，促进孩子身心健康发展，预防校园欺凌，让我们一起对校园欺凌说“不”！

什么是校园欺凌

1、校园欺凌是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的。

2、校园欺凌的主要行为有：

骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者

打：打架、斗殴

毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产

吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事

传：网上传播谣言，人身攻击

如何判断孩子是否遭遇校园欺凌这些可能是校园欺凌的信号！

1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。

2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损。

3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所。

4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。

5、任何形式的自我伤害甚至自杀行为。

6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。

7、索要、甚至是偷窃家里的钱物，来替换被盗的钱或物。

8、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

9、携带或试图携带“保护”工具(棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。

10、失眠、噩梦、尿床等。

遭遇校园欺凌怎么办

(一)孩子

1、保持镇定。

2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。

4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

(二)受害儿童家长

1、直接与孩子讨论，孩子会因羞耻尴尬不愿谈论，要适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的协助。

2、确认学校是否对施暴行为有所处置且学校对学生的管教和注意是适当的。

3、如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决。

4、如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动以用心培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

如果孩子施暴怎么办？

(一)施暴儿童家长

1、清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

2、安排一个有效而非暴力的惩罚。

3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。

4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。

5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。

6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。

预防校园欺凌的几点建议

多关注自己的孩子

要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法；要重视子女的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。

重视与老师、学校的沟通与联系

多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。

预防为主

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴；同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

加强法制意识教育

广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

告知学校老师

孩子遭遇校园欺凌时，—定要告知学校老师，通过班主任、学校协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案；家长切勿义愤填膺，冲动行事；我们面对的是孩子，是学生，请不要以成年人的方式是对待孩子的教育。

建立良好的亲子关系

在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家庭的教养方式有密切联系；如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象；以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学；对于出现暴力倾向的孩子，家长正视问题，并密切与老师的联系，共同教育孩子。

“平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就要时时刻刻注意安全，让你永远平安；安全，我们每个人都要遵守，如果我们不遵守，后果很严重，生命只有一次，如果大家想再看到我们这个美丽的世界，请大家牢记安全吧！

让我们携手同行，为孩子的健康成长保驾护航。

谢谢！

篇八：学校预防校园欺凌家长告知书

近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌、暴力、性侵害等事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，有效预防欺凌、暴力事件的发生，请您做好孩子的教育工作。

一、校园欺凌的诱因

1、部分家庭对子女过分溺爱，孩子唯我独尊、骄纵自私、对待他人冷漠；

2、部分家庭对孩子缺少关爱和有效支持，孩子心里自卑、多疑、暴躁，不能寻求正常途径解决矛盾；

3、家庭和学校道德教育存在局限性，学生法制观念薄弱，不知违法的后果和代价；

4、对有暴力渲染色彩的影视动画游戏的模仿；

5、校园欺凌对欺凌者、受欺凌者、旁观者、社会等都有着直接或间接的危害。

二、如何应对校园暴力？

1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；

2、必要时向路人呼救求助，利用异常动作引起周围人注意；

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；

4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；

5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；

6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；

7、独自行走时，尽量不要走偏僻人少的地方，要走大道，放学不要在路上贪玩，按时回家。

三、如何预防性侵害？

1、教导孩子认识隐私部位，背心短裤覆盖的地方是隐私部位，是绝对不能被随意触摸的，包括嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿等；

2、教导孩子抵制不安全，不恰当或模棱两可的身体接触；

3、教导孩子拒绝互联网上的性邀请和色情信息；

4、家长要避免未成年人在自己家中女童尽量不要单独行动，要结伴而行，不轻易把孩子交给除家人以外的人照看对照，看孩子的人要充分了解；

5、在给孩子洗澡或洗衣服时，要经常不露声色的检查孩子的下身及内衣裤；

6、教育孩子在遇到性侵或猥亵时，一定要在第一时间告诉家长，以便及时报警，固定证据，抓获犯罪嫌疑人；

7、防性侵教育是持续的，需要反复讲很多次，还要时不时考考他们，让孩子牢记相关的注意事项；

8、父母要及时关注孩子的日常行为情绪有无反常，如突然的沮丧、爱哭、不爱说话、畏惧上学、极度紧张等，发现这些情况要及时和孩子进行沟通，但需注意措辞语气，以免孩子出现应急抵触情绪；

9、如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助，尽快带孩子去医院进行检查，同时，请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。

预防校园欺凌、预防性侵害是整个社会的责任，家长在预防的过程中起到不可替代的作用。为了孩子的成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起思想行为和生命的安全长城，提高安全意识，共同努力创建文明和谐的校园，保证每个孩子都能健康快乐地成长。