三年级作文

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身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册(精选8篇)

篇一:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册(精选8篇)

作者:王淋

故事大王

我们班的和晨浩是个故事大王,这个称呼是怎么来的呢?听我给说说吧。

一次语文课上,语文老师让用书本上六十六页下面的故事开头续编一篇故事,和晨浩第个一举手,他用第一开头讲了一个关于瞌睡虫的故事。只见他不急不慌地讲起来,先是瞌睡虫飞到哪里让哪里的人睡觉,后来有个人失眠,捉一只回来让自己睡觉。接着他又用第二个开头说了一篇故事,他声音洪亮,内容有趣,所有人都听得非常入迷,听他讲完,教室里瞬间响起了热烈的掌声。

本次作文课上,老师让写一个有特点的人,当屏幕上出现“故事大王”四个字时,大家都指着和晨浩异口同声说:“和晨浩就是故事大王”。从此,和晨浩就被大家叫做“故事大王”了。

他这种现场编故事的能力,真叫人佩服!

篇二:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:王若溪

家有虎妈

我的妈妈有一头乌黑的长发,在外面常笑眯眯的,看起来十分温和,但实际上却非常暴躁。这是为什么呢?让我来给你们说说吧!

寒假里,老师发来了上学期期末考试的成绩,显然,我的数学、英语考得并不理想,妈妈指着我破口大骂:“数学95分,英语96分!太让我失望了!真是气死我了!”正当妈妈吵得正“激烈”的时候,语文、道德、科学成绩也发来了,发得可真是时候我暗暗叫苦,要迎接暴风雨了,备好雨伞吧。可妈妈竟变平静了,不一会儿,妈妈又生气地训道:“你的成绩虽然没掉下来,但主科依然考得不好!”

还有一次,妈妈检查我的作业,检查到《写字巩固》时,拍着书吼道:“这字能得‘甲’?要我改的话直接定为‘丙’!”妈妈一边看一边吼,我难受极了,心里暗自叫苦。

要是我妈妈能温柔些该多好啊!

篇三:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:赵晨晶

我的“手机迷”哥哥

有人迷昆虫,有人迷花草,还有人是书迷,而哥哥迷恋手机。

哥哥非常爱玩手机,他吃饭的时候玩手机,吃过饭躺在床上玩手机,连上厕所也玩手机。接下来我来讲讲他的故事吧。

有一次,哥哥把手机带到学校,还在教室拍视频。他还把书挖出一个手机形状的洞,把手机放进去。还发了快手,真是胆大包天啊!

还有一次,他在玩和平精英,为了这个游戏里面的几把枪,赔进去七百多块呢!妈妈罚他把手机扔进水里,再也不要玩了。哥哥是照做了,但不久,他又买了一部新手机。哥哥的行为真令我着急,他现在什么都不做,天天只知道玩手机,简直就是一个废人,我家人都对他感到失望。

我要告诉大家,手机虽然好看,但是大家尽量要少看手机,手机可以毁了人的眼睛,也可以毁了人的一生,到那时你会后悔一辈子。

篇四:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:左佳一

有趣的语文老师

在我们班里最有趣的,不是我们的班长,不是班里的同学,那他到底是谁呢?那就是我们班的语文老师。

我为什么会说我们班最有趣的是语文老师呢,那就跟我读一读下面的作文吧!

我们的语文老师和别人可不一样,对不好记的字时,她带我们用手指书空过,在桌上写过,在手心上也写过……有些字体不工整的同学,老师常拿着笔一笔一划地教他们,班里以前写字不好看的同学,比如:程子涵啦、王泽宝啦,他们的字体明显有很大的进步,那就是我们语文老师的功劳。

在我的脑海中印象最深刻的,就是她教我们写作文。有人就奇怪了,为什么会是写作文呢?比如,那次写《我做了一项小实验》的单元习作吧,老师是现场动手做一做的。她说这篇作文,我们一起写《纸花开放》吧。只见她先拿出一张彩纸在上面画了一个大大的花朵,她将花瓣叠在一起。再倒一杯水,接着把纸花放到水杯里,纸花真的开放了,同学们目不转睛地看着那绽放的花瓣,可高兴了!

我们语文老师很喜欢写作文,所以她开了一个公众号。每当有同学们看到自己写的文章发到上面,就会很开心,写好作文的信心就更强了。

我很喜欢我们的语文老师,真希望她一直教我们。

篇五:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:李佳妮

我的“飞毛腿”弟弟

他是我弟弟,他眼睛水汪汪的,脸圆圆的,身体瘦瘦的。他叫李佳驿,他的特点是跑得快。

有一天晚上,我和弟弟他们几个在小广场一起玩抓人。我和王雨梦一组专门抓人,我一会儿追李佳驿,一会儿追李佳旭,一会儿追王家洛。没多久其他人都被抓住了,只剩李佳驿啦。

弟弟做着鬼脸说:“嘻嘻,抓不到我!”

我和王雨梦一起去抓李佳驿,他像飞人似的,两条腿不停地往前跑啊!

我们使劲追,他使劲跑,把我们甩开很远,大约十几分钟了吧,我们累得气喘吁吁的,直接坐在地上大口喘气说:“不玩了,不玩了……你太快了,你是飞毛腿吧!我们追不上。”

佳驿弟弟返回笑着说:“我这两条腿厉害吧!我还要再快,天天跑步,天天锻炼,像刘翔一样当赛跑的冠军,那才是真正的飞毛腿!”

篇六:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:和怡萌

故事大王

我的前座叫和晨浩,他是个故事大王。只要老师一说要讲故事,他就第一个举手。随口就可以讲出一个故事。除了讲故事有些结巴——可能是一边想着编着一边讲的原因吧。其他没有什么毛病。

一次,老师让大家先讲故事,再把故事写成作文,他就举手了。讲了一个长长的想象故事《颠倒村》,他把马云编到故事里,把钱编的只能买粪土,我就觉得他很厉害。老师说还可以。我的天呢!这还不够好吗?老师太挑剔了。要是我讲故事的话,可能不结巴,但是我讲的有些短。

我觉得和晨浩天生就是讲故事的人才。啊,下次我要超越他。

篇七:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:王怡菲

我是小问号

早上,红红的太阳从东边升起,把阳光洒在我家院子里,我问妈妈:“太阳为什么从东边升起,而不是从西边升起?”

妈妈一边忙着打扫院子一边说:“不知道。”

我看到院子里的小树上长了越来越多的叶子,又问:“为什么树叶是长在树头上的,而不是长在树根上的?”

妈妈又说:“不知道。”

“为什么雪是冬天下的,而不是夏天下的?”我挠了挠头接着问妈妈。

妈妈这次说:“你怎么那么多‘为什么’,你是‘十万个为什么吗’?”

看到我家的小狗跑过来,我又有了一个新的问题:“那换个问题吧,为什么夏天小狗常常吐出舌头?”

“因为小狗在避暑。”妈妈说。

这次的问题妈妈知道。我又问爸爸:“为什么人要学习?”

“因为只有学到本领,长大才能为国家做贡献啊。”爸爸说。

“哦,原来是这样。”我又问姐姐:“为什么植物在春天发芽,而不是在秋天发芽?”

姐姐笑着说:“因为春天阳光明媚,很适合植物生长。秋天天气越来越冷,植物会被冻死。”

“哦,原来是这样啊!”我又问:“为什么……”

这次,爸爸、妈妈、姐姐一起说:“你问题真多,真是一个小问号。”

我笑了:“我就是个小问号,我的问题多是因为我爱思考,我要多读书,把心中那些小问号变成小句号。”

篇八:身边哪些有特点的人 作文 350个字 三年级 下册

作者:王艺博

虎爷爷

爷爷脾气很暴躁,生气的时候像老虎一样吓人。我记得小时候只要写作业,字写得不好看就得挨打,写错题时他拿起拖鞋立马打到我身上。

有一次,弟弟没写作业,在爷爷眼皮下玩,被爷爷得知没完成作业竟然还玩,直接把弟弟的作业本扔出去老远啦,爷爷生气地大吵:“再玩你别上了。”

弟弟写完作业告诉我,爷爷不让他上学了,我小声安慰他说爷爷那是吓唬我们的。

还有一次,写着作业时,弟弟说起他以前被吵和被打的事,爷爷听到我们俩说话了,暴跳如雷地走过来,拿着拖鞋啪啪地打在我们身上,说:“让你不好好写作业,让你说话……”还说以后写作业不许说话。我们写作业再也不敢说话了。

当奶奶教弟弟不会写的题时,爷爷说换我吧!说完去看题,先来一顿大骂:“这都不会,这么简单,要你干什么?”奶奶笑了说还是我来吧……

我真希望爷爷的性格变得跟奶奶一样温和。我也想把成绩提高,好让爷爷不生气。

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